Prácticas de Enseñanza en juego

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Vol 1, No 1 (2018): Las prácticas de enseñanza en juego

Conjunto de artículos que abordan la diversidad de las prácticas de enseñanza de la lengua y la literatura en múltiples contextos

Número completo

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Tabla de contenidos

Apertura

Tapa, créditos y contenidos
Editores Libro
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01-06
Presentación
Editores Libro
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07-10

Otros modos de proponer las prácticas de enseñanza de lengua y literatura

Carátula sección 1
Sección 1 Carátula
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11-12
Instalaciones poéticas en las prácticas de lectura
Claudia Mariana Santiago
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13-22
Leer a la intemperie
Darío Scherich
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23-32
La literatura y las prácticas educativas en entornos virtuales
Penélope Ricotti
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33-44
Laboratorio Poético en la Facultad
Carina Kaczorowski
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45-50

Prácticas de enseñanza de literatura en la escuela primaria, secundaria e IFD

Carátula Sección 2
Carátula Sección 2
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51-52
Enseñar literatura en la escuela secundaria
Luciana Rubio
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53-72
Lenguaje poético en la escuela primaria
Micaela Arce
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73-80
Leer y escribir en el aula taller. una alternativa para habilitar la palabra
Araceli Rosa Carolina Demarchi
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81-88
Cuando yo sea
Nuria Lantos
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89-98
Un camino largo… un camino corto… historia de elecciones para la lectura
Liliana Mónica Dávola
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99-106

Prácticas de pasaje

Carátula Sección 3
Carátula Sección 3
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107-108
Un monstruo en transformación
Florencia Valiente
PDF
109-114
Memorias de un proceso
Carolina Lindao, Karina Terleski
PDF
115-120
La metamorfosis del practicante
Mirta Wölfle, Abigail Servián
PDF
121-126

Espacios de encuentros

Carátula Sección 4
Carátula Sección 4
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127-128
1era. Jornada de Interprovincial de Prácticas de Enseñanza de Lengua y Literatura
Claudia Mariana Santiago
PDF
129-132