Literacidades disciplinares. Enseñar a leer y escribir en la disciplina Economía y no morir en el intento
Resumen
En este escrito compartimos un relato de experiencia acerca de la enseñanza de la lectura y la escritura en el primer año de las carreras Prof. en Ciencias Económicas y TISE- LITADIS (FhyCS – UNaM) en el marco de la cátedra Comprensión y Producción del Discurso durante el año 2023. La propuesta narrada se propone revisar los sentidos y modos de enseñar las prácticas de lectura y escritura en el contexto disciplinar de las Cs Económicas desde el enfoque de los Nuevos estudios de literacidad. Se problematizan las formas de mediación docente y algunas estrategias de lectura y escritura para la construcción del conocimiento disciplinar a través de estas prácticas.
Palabras clave
Literacidades disciplinares – Enseñanza de la lectura y escritura – Nivel superior
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ISSN: 2525-2003
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